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Integrating technology and reading instruction with children who are deaf or hard of hearing: the Effectiveness of the Cornerstones project
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Identnummer
10052929
Sprache
eng
Person
Wang, Ye
Titel
Integrating technology and reading instruction with children who are deaf or hard of hearing: the Effectiveness of the Cornerstones project
Schlagwort
Lesekompetenz
Hörgeschädigtenpädagogik
Weitere Verfasser
Paul, Peter V.
Quelle
American annals of the deaf.
2011
156, H. 1, S. 56 - 68
American annals of the deaf.
Signatur
4 g 1, 156
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