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Hörgeschädigte Kinder in Regelschulen: Selbstkonzept, Integrationserleben, psychosoziale Aspekte und pädagogische Rahmenbedingungen

Kataloginformation
Feldname Details
Identnummer 10048797
Sprache dt.
Person Muigg, Franz
Titel Hörgeschädigte Kinder in Regelschulen
: Selbstkonzept, Integrationserleben, psychosoziale Aspekte und pädagogische Rahmenbedingungen
Schlagwort Psychosoziale Störung
Schulische Integration
Regelschule
Hörgeschädigtes Kind
Weitere Verfasser Nekahm-Heis, D.
Juen, F.
Quelle Sprache, Stimme, Gehör.
2010
34, H. 4, S. 237 - 242
Sprache, Stimme, Gehör.
Signatur 2 g 221, 34
Kataloginformation10048797 Datensatzanfang . Kataloginformation10048797 Seitenanfang .
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