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Lese-Schreibschwäche als didaktisches Problem
Exemplarinformationen
Katalogdatensatz10047230
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Kataloginformation
Katalogdatensatz10047230
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Exemplarinformationen
Barcode
Regalstandort
Bandzählg.
Zweigstelle
Status
Fällig am
Vorm.
70002605
2010/209
Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen
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Verfügbar
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Seitenanfang
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Kataloginformation
Feldname
Details
Identnummer
280140320
ISBN
3-7815-0915-X
Sprache
ger
Person
Möckel, Andreas
Titel
Lese-Schreibschwäche als didaktisches Problem / von Andreas Möckel
Erscheinungsvermerk
Bad Heilbrunn : Klinkhardt , 1997
Umfangsangabe
263 S. : Ill., graph. Darst.
Reihe
Beiträge zur Heilpädagogik
Notizen
Literaturverz. S. 248 - 255.
Schlagwort
Schriftsprache
Spracherwerb
Deutschunterricht
Grundschule
Legasthenie
Legasthenie
Förderunterricht
Signatur
2010/209
Internetseite / Link
http://www.bsz-bw.de/cgi-bin/ekz.cgi?SWB06333595
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