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Lesenlernen in den ersten beiden Klassen der Sonderschule: Entwicklung der Wortlesefähigkeit bei lernbehinderten Kindern in der Sonderschule und bei guten und schwachen Lesern in der Grundschule

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Kataloginformation
Feldname	Details
Identnummer	10047153
Sprache	dt.
Titel	Lesenlernen in den ersten beiden Klassen der Sonderschule
Titel	: Entwicklung der Wortlesefähigkeit bei lernbehinderten Kindern in der Sonderschule und bei guten und schwachen Lesern in der Grundschule
Notizen	Literaturverz.
Schlagwort	Lesenlernen
	Schuljahr 2
	Schuljahr 1
	Regelschule
	Grundschule
	Sonderschule
Weitere Verfasser	Klicpera, Christian
Quelle	Heilpädagogische Forschung.
	1993
	19, H. 3, S. 97 - 103
	Heilpädagogische Forschung.
Signatur	2 g 144, 19

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