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Zur Bedeutung psychomotorischer Förderkonzepte in der Arbeit mit sprachbeeinträchtigten Kindern
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Details
Identnummer
10046365
Sprache
dt.
Person
Amberg, Isabel
Titel
Zur Bedeutung psychomotorischer Förderkonzepte in der Arbeit mit sprachbeeinträchtigten Kindern
Notizen
Literaturverzeichnis S. 17 - 18
Schlagwort
Spieltherapie
Psychomotorik
Sprachbehindertenpädagogik
Sprachstörung
Quelle
In: MitSprache.
2003
35, H. 4, S. 5 - 18
MitSprache.
Signatur
2 g 203, 35
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