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Sprachentwicklungspsychologische Ergebnisse von hörgeschädigten Kindern und ihre prognostische Bedeutung für den erfolgreichen Besuch der Regelschule
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Details
Identnummer
10042303
Sprache
dt.
Person
Hintermair, Manfred
Titel
Sprachentwicklungspsychologische Ergebnisse von hörgeschädigten Kindern und ihre prognostische Bedeutung für den erfolgreichen Besuch der Regelschule
Schlagwort
Schulerfolg
Regelschule
Integration
Spracherwerb
Hörgeschädigtes Kind
Quelle
Sprache, Stimme, Gehör.
1990
14, H. 2, S. 53 - 56
Sprache, Stimme, Gehör.
Signatur
2 g 221, 14
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