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Zweisprachigkeit von Anfang an durch Gebärden- und Schriftsprache: Neue Perspektiven für die Gehörlosenpädagogik
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Details
Identnummer
10039027
Sprache
dt.
Person
Günther, Klaus-B.
Titel
Zweisprachigkeit von Anfang an durch Gebärden- und Schriftsprache
: Neue Perspektiven für die Gehörlosenpädagogik
Notizen
Literaturverz.
Schlagwort
Zweisprachigkeit
Schriftsprache
Gebärdensprache
Gehörlosenpädagogik
Quelle
Das Zeichen.
1991
4, H. 13, S. 293 - 306; H. 14, S. 428 - 438 ; 5, H. 15, S. 41 - 48
Das Zeichen.
Signatur
2 g 235, 4
2 g 235, 5
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