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Wie komme ich mit dem hörgeschädigten Kleinkind ins Gespräch? Theoretische und praktische Überlegungen zum Früherziehungskonzept der Johannes-Vatter-Schule in Friedberg
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Details
Identnummer
10038287
Sprache
dt.
Person
Rovner, Gertraud
Titel
Wie komme ich mit dem hörgeschädigten Kleinkind ins Gespräch?
: Theoretische und praktische Überlegungen zum Früherziehungskonzept der Johannes-Vatter-Schule in Friedberg
Schlagwort
Kommunikation
Spracherwerb
Kleinkind
Gehörloses Kind
Hörgeschädigtenpädagogik
Quelle
Hörgeschädigtenpädagogik.
1992
46, H. 3, S. 180 - 188
Hörgeschädigtenpädagogik.
Signatur
2 g 8, 46
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