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Integration hörgeschädigter Kinder in allgemeinen und integrativen Kindergärten: eine Untersuchung mit den Schwerpunkten Sprache und Interaktion

Integration hörgeschädigter Kinder in allgemeinen und integrativen Kindergärten: eine Untersuchung mit den Schwerpunkten Sprache und Interaktion
Exemplarinformationen
Barcode Regalstandort Bandzählg. Zweigstelle Status Fällig am Vorm.
70001115 2009/040
   Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen . Verfügbar .  
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Kataloginformation
Feldname Details
Identnummer 592546489
ISBN 978-3-8300-4329-4
Sprache ger
Person Diller, Susanne
Titel Integration hörgeschädigter Kinder in allgemeinen und integrativen Kindergärten : eine Untersuchung mit den Schwerpunkten Sprache und Interaktion / Susanne Diller
Erscheinungsvermerk Hamburg : Kovač , 2009
Umfangsangabe 457 S. : graph. Darst.
Reihe Schriftenreihe Integrationspädagogik in Forschung und Praxis ; 3
Notizen Literaturverz. S. [431] - 450.
Hochschulschrift Zugl.: München, Univ., Diss., 2008
Schlagwort Vorschulkind
Hörschädigung
Sprachförderung
Integrativer Kindergarten
Kind
Hörschädigung
Kindertagesstätte
Integration
Hörgeschädigtes Kind
Kindergarten
Integration
Interaktion
Sprachförderung
Reihe Schriftenreihe Integrationspädagogik in Forschung und Praxis
Signatur 2009/040
Quelle Hörgeschädigtenpädagogik,
Internetseite / Link Rezension
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