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Interaktion mit hörgeschädigten Kindern: der natürliche hörgerichtete Ansatz in der Praxis
Exemplarinformationen
Katalogdatensatz10037317
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Kataloginformation
Katalogdatensatz10037317
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Exemplarinformationen
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70001150
DT 6400 C592
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Kataloginformation
Feldname
Details
Identnummer
585815941
ISBN
978-3-497-02063-8
Sprache
ger
Person
Clark, Morag
Einheitssachtitel
A practical guide to quality interaction with children who have a hearing loss <dt.>
Titel
Interaktion mit hörgeschädigten Kindern : der natürliche hörgerichtete Ansatz in der Praxis / Morag Clark. Aus dem Engl. übers. von Gisela Batliner. Mit einem Vorw. von Gottfried Diller
Auflage
1. Aufl.
Erscheinungsvermerk
München Basel : Reinhardt , c 2009
Umfangsangabe
137 S. : Ill.
Reihe
Sonderpädagogik
Notizen
Literaturverz. S. [125] - 129.
Zusammenfassung
Schwerhörige und auch gehörlose Kinder sind heutzutage grundsätzlich dazu in der Lage, hören und dadurch sprechen zu lernen. Voraussetzungen sind eine Versorgung
Schlagwort
Kind
Hörschädigung
Spracherwerb
Frühförderung
Eltern
Hörgeschädigtes Kind
Hörgeschädigtenpädagogik
Weitere Verfasser
Clark, Morag
Signatur
2009/020
Quelle
Sonderpädagogik: Sonstiges,
Internetseite / Link
Inhaltsverzeichnis 01 Inhaltstext
Siehe auch
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