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'Funkstille' kontra Störlärm im Klassenzimmer? eine Stellungnahme zu einem alten Problem

Titel herunterladen Katalogdatensatz10036994
Kataloginformation
Feldname Details
Identnummer 10036994
Sprache dt.
Person Jürgens, Friedrich-Wilhelm
Titel 'Funkstille' kontra Störlärm im Klassenzimmer?
: eine Stellungnahme zu einem alten Problem
Schlagwort Lärm
Klassenzimmer
Erlebnisbericht
Quelle Schnecke.
2009
20, H. 63, S. 58 - 59
Schnecke.
Signatur 2 g 257, 2009
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