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Bericht: Sonderpädagogische Förderung im gemeinsamen Unterricht mit Schülern mit dem Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung aus Berlin
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Identnummer
10036818
Sprache
dt.
Person
Textor, Annette
Titel
Bericht: Sonderpädagogische Förderung im gemeinsamen Unterricht mit Schülern mit dem Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung aus Berlin
Schlagwort
Sozialer Wandel
Gefühl
Förderunterricht
Quelle
Heilpädagogische Forschung.
2008
34, H. 1, S. 47 - 57
Heilpädagogische Forschung.
Signatur
2 g 144, 34
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