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© LIBERO v6.4.1sp240211
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Täglich 5 Minuten Sprachförderung / Lily Gleuwitz: Kersten Martin ; Bd. 2 Sprechzeichnen ; ab 1. Klasse
Exemplarinformationen
Katalogdatensatz10033230
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Kataloginformation
Katalogdatensatz10033230
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Exemplarinformationen
Barcode
Regalstandort
Bandzählg.
Zweigstelle
Status
Fällig am
Vorm.
70001272
2004/278,2
Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen
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Verfügbar
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Kataloginformation
Feldname
Details
Identnummer
1344294561
ISBN
3-8344-3791-3
978-3-8344-3791-4
Sprache
ger
Person
Gleuwitz, Lily
Titel
Täglich 5 Minuten Sprachförderung / Lily Gleuwitz Kersten Martin ; Bd. 2 Sprechzeichnen ; ab 1. Klasse
Auflage
1. Aufl
Erscheinungsvermerk
Horneburg, Niederelbe : Persen , 2007
Umfangsangabe
89 S. : zahlr. Ill.
Reihe
Bergedorfer Unterrichtsideen
Zusammenfassung
Die kleinen Sprecheinheiten zu den Themen Jahreszeiten, Feste, Tiere und Verkehr sind schnell und einfach im Unterricht eingesetzt. Im Alltag der Kinder ergeben sich viele Anknüpfungspunkte, sodass jeden Tag ganzheitlich und effektiv Sprache und Motorik gefördert werden können. Die Kinder sprechen einen Vers und zeichnen dabei mit. Dazu gibt es zu jedem Sprechzeichenvers die entsprechende bildliche Darstellung und Arbeitsblätter mit witzigen grafischen Vorgaben zum Nach- und Weiterzeichnen. Außerdem finden Sie zu jeder Einheit Anregungen zu Schreibanlässen, zu grob- und feinmotorischen Übungen und eine knappe Darstellung sprachfördernder Aspekte. Durch das Prinzip Sprechen, Bewegen und Zeichnen werden die Kinder ganzheitlich gefördert und das mit großem Effekt: Sprache und Motorik der Schüler entwickeln sich gleichzeitig, wobei der Aufwand durch den Lehrer vergleichsweise gering ist. Aufgrund der vielfältigen Angebote bieten sich Differenzierungs- und Festigungsmöglichkeiten. Auch für die Grundstufe der Förderschule geeignet. Die kleinen Sprecheinheiten zu den Themen Jahreszeiten, Feste, Tiere und Verkehr sind schnell und einfach im Unterricht eingesetzt. Im Alltag der Kinder ergeben sich viele Anknüpfungspunkte, sodass jeden Tag ganzheitlich und effektiv Sprache und Motorik gefördert werden können. Die Kinder sprechen einen Vers und zeichnen dabei mit. Dazu gibt es zu jedem Sprechzeichenvers die entsprechende bildliche Darstellung und Arbeitsblätter mit witzigen grafischen Vorgaben zum Nach- und Weiterzeichnen. Außerdem finden Sie zu jeder Einheit Anregungen zu Schreibanlässen, zu grob- und feinmotorischen Übungen und eine knappe Darstellung sprachfördernder Aspekte. Durch das Prinzip Sprechen, Bewegen und Zeichnen werden die Kinder ganzheitlich gefördert und das mit großem Effekt: Sprache und Motorik der Schüler entwickeln sich gleichzeitig, wobei der Aufwand durch den Lehrer vergleichsweise gering ist. Aufgrund der vielfältigen Angebote bieten sich Differenzierungs- und Festigungsmöglichkeiten. Auch für die Grundstufe der Förderschule geeignet.
Schlagwort
Sprachförderung
Grundschule
Weitere Verfasser
Martin, Kersten
Quelle
Gleuwitz, Lily
Täglich 5 Minuten Sprachförderung. 2
Signatur
2004/278,2
Internetseite / Link
Auszug
Siehe auch
Inhaltsverzeichnis
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