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Die Entwicklung von Selbständigkeit bei funktionell gehörlosen Grundschülern durch offene Unterrichtsformen: eine Langzeitstudie zur Entwicklung selbständigkeitsrelevanter Persönlichkeitseigenschaften
Exemplarinformationen
Katalogdatensatz10030018
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Kataloginformation
Katalogdatensatz10030018
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Exemplarinformationen
Barcode
Regalstandort
Bandzählg.
Zweigstelle
Status
Fällig am
Vorm.
70009916
2007/208
Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen
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Verfügbar
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Seitenanfang
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Kataloginformation
Feldname
Details
Identnummer
1619932415
ISBN
3-89783-490-1
Sprache
ger
Person
Kapfhammer, Cornelia
Titel
Die Entwicklung von Selbständigkeit bei funktionell gehörlosen Grundschülern durch offene Unterrichtsformen : eine Langzeitstudie zur Entwicklung selbständigkeitsrelevanter Persönlichkeitseigenschaften / Cornelia Kapfhammer
Erscheinungsvermerk
Regensburg : Roderer , 2005
Umfangsangabe
273 S. : Ill., graph. Darst.
Reihe
Theorie und Forschung
Sonderpädagogik ; 8 = 829 [des Gesamtw.]
Theorie und Forschung
; 829
Hochschulschrift
Zugl.: München, Univ., Diss., 2004
Schlagwort
Selbstständigkeit
Förderung
Offener Unterricht
Gehörlosenschule
Schuljahr 4
Reihe
Theorie und Forschung / Sonderpädagogik
Theorie und Forschung
Signatur
2007/208
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