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Identification, assessment, and intervention strategies for deaf and hard of hearing students with learning disabilities

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Kataloginformation
Feldname Details
Sprache eng
Person Soukup, Monica
Name Feinstein, Sheryl
Titel Identification, assessment, and intervention strategies for deaf and hard of hearing students with learning disabilities
Anmerkungen Identifikation, Bewertung und Eingriffsstrategien für gehörlose und hörgeschädigte Schüler mit Lernschwächen
Signatur 4 g 1, 152
Quelle American annals of the deaf
Erscheinungsjahr 2007
Bd., Heft, Umfang 152, H. 1, S. 56 - 62
Schlagworte Gehörloses Kind
Leistungsbeurteilung
Lernbehindertes Kind
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