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Vorheriger Titel
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Förderung bei Lese- und Rechtschreibschwäche: Grundlagenforschung, methodische Konsequenzen, Praxisbeispiele und mediendidaktische Anregungen auf der Basis empirischer Forschungsmethoden
Exemplarinformationen
Katalogdatensatz10027485
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Kataloginformation
Katalogdatensatz10027485
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Exemplarinformationen
Barcode
Regalstandort
Bandzählg.
Zweigstelle
Status
Fällig am
Vorm.
70001791
2007/081
Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen
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Verfügbar
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Datensatzanfang
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Seitenanfang
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Kataloginformation
Feldname
Details
Identnummer
338576711
ISBN
3-8017-0975-2
Sprache
ger
Person
Walter, Jürgen
Titel
Förderung bei Lese- und Rechtschreibschwäche : Grundlagenforschung, methodische Konsequenzen, Praxisbeispiele und mediendidaktische Anregungen auf der Basis empirischer Forschungsmethoden / von Jürgen Walter
Portion of title
Leseschwäche
Auflage
2., unveränderte Auflage
Erscheinungsvermerk
Göttingen Bern Toronto Seattle : Hogrefe, Verlag für Psychologie , [2001]
, © 2001
Umfangsangabe
322 Seiten : Diagramme
Notizen
Literaturverzeichnis: Seite 287-322.
Schlagwörter
Adult education
Psychological aspects
Adult education
Germany
Schlagwort
Legasthenie
Förderunterricht
Signatur
2007/081
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ISBD-Anzeige
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