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Vorheriger Titel
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Psychologische Begründung der deutschen Methode des Taubstummen-Unterrichts: unter kritischer Beleuchtung des Fingeralphabets und der Gebärdensprache
Exemplarinformationen
Katalogdatensatz10021995
.
Kataloginformation
Katalogdatensatz10021995
.
Exemplarinformationen
Barcode
Regalstandort
Bandzählg.
Zweigstelle
Status
Fällig am
Vorm.
70008517
2 a 851a
Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen
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Verfügbar
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20017913
2 a 851
Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen
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NICHT AUSLEIHBAR
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Katalogdatensatz10021995
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Datensatzanfang
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Katalogdatensatz10021995 ItemInfo
Seitenanfang
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Kataloginformation
Feldname
Details
Identnummer
1327692767
Sprache
ger
Person
Werner, Friedrich
Titel
Psychologische Begründung der deutschen Methode des Taubstummen-Unterrichts : unter kritischer Beleuchtung des Fingeralphabets und der Gebärdensprache / von Friedrich Werner
Erscheinungsvermerk
Berlin : Reuther & Reichard , 1906
Umfangsangabe
50 S.
Reihe
Sammlung von Abhandlungen aus dem Gebiete der pädagogischen Psychologie und Physiologie
; 8,6
Schlagwort
Hörgeschädigtenpädagogik
Lautsprache
Gebärdensprache
Geschichte
Reihe
Sammlung von Abhandlungen aus dem Gebiete der pädagogischen Psychologie und Physiologie
Signatur
2 a 851
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