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Bilinguale Erziehung als Förderkonzept für gehörlose SchülerInnen: Abschlußbericht zum Hamburger Bilingualen Schulversuch
Exemplarinformationen
Katalogdatensatz10003114
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Kataloginformation
Katalogdatensatz10003114
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Exemplarinformationen
Barcode
Regalstandort
Bandzählg.
Zweigstelle
Status
Fällig am
Vorm.
70001977
2004/571
Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen
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Verfügbar
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Kataloginformation
Feldname
Details
Identnummer
385223420
ISBN
3-927731-96-X
Sprache
ger
Titel
Bilinguale Erziehung als Förderkonzept für gehörlose SchülerInnen : Abschlußbericht zum Hamburger Bilingualen Schulversuch / Klaus-B. Günthe ...
Portion of title
Schüler
Erscheinungsvermerk
Seedorf Hamburg : Signum Verl. , 2004
Umfangsangabe
XV, 413 S : Ill., graph. Darst
Reihe
Sozialisation, Entwicklung und Bildung Gehörloser
; 1
Notizen
Literaturverz. S. 405 - 413.
Schlagwörter
g.Hamburg++s.Deutsche Gebärdensprache++s.Lautsprache++s.Gehörlosenschule++s.Orientierungsstufe++s.Unterrichtsversuch
Schlagwort
Hamburg
Deutsche Gebärdensprache
Lautsprache
Gehörlosenschule
Orientierungsstufe
Unterrichtsversuch
Deutsche Gebärdensprache
Lautsprache
Gehörlosenschule
Orientierungsstufe
Unterrichtsversuch
Hamburg
Weitere Verfasser
Günther, Klaus-Burkhard
1944-
Reihe
Sozialisation, Entwicklung und Bildung Gehörloser
Signatur
2004/571
Quelle
Hörgeschädigtenpädagogik,
Internetseite / Link
Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
Siehe auch
http://d-nb.info/970842945/04
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