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Tagungsbericht zur Fachtagung Erkennen, Verstehen, Fördern: Neurogene Lernstörungen beim Spracherwerb hörgeschädigter Kinder. Kinder mit zentralen Störungen der auditiven Sprachwahrnehmung; Fachtagung im Congress Centrum Würzburg am 31.10./1.11.1992
Exemplarinformationen
Katalogdatensatz10001926
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Kataloginformation
Katalogdatensatz10001926
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Exemplarinformationen
Barcode
Regalstandort
Bandzählg.
Zweigstelle
Status
Fällig am
Vorm.
70001460
1994/01a
Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen
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Verfügbar
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70001192
1994/01
Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen
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Verfügbar
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Kataloginformation
Feldname
Details
Identnummer
1377809544
Sprache
ger
Titel
Tagungsbericht zur Fachtagung Erkennen, Verstehen, Fördern : Neurogene Lernstörungen beim Spracherwerb hörgeschädigter Kinder. Kinder mit zentralen Störungen der auditiven Sprachwahrnehmung; Fachtagung im Congress Centrum Würzburg am 31.10./1.11.1992 / [Dietrich Axmann (Hrsg.)]
Erscheinungsvermerk
Würzburg : Hörgeschädigtenzentrum , 1993
Umfangsangabe
409 S. : zahlr. Ill., graph. Darst.
Schlagwort
Kind
Hörschädigung
Lernstörung
Würzburg <1992>
Kongress
Weitere Verfasser
Axmann, Dietrich
Kongress
Fachtagung Erkennen, Verstehen, Fördern
Würzburg
Signatur
1994/01
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