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"Frag nach, wenn du etwas nicht verstehst!" Monitoring des Sprachverstehens bei Kindern mit Sprachentwicklungsstörungen [Aufsatz]
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Schönauer-Schneider, Wilma
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2019 |
 10190524
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Regalstandort: 2022/130.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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"Gebot 11: Du sollst nicht verstummen (lassen)" Wie sich linguizistische Sprechverbote und -gebote auf das kindliche Identitätskonstrukt auswirken können [Aufsatz]
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Tankir, Mehmet Fatih
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2019 |
10190533
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Regalstandort: 2022/130.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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"Moderierte Runde Tische" (MoRTi) zur Bedeutung der ICF und der Einbindung von Kommunikationspartner*innen [Aufsatz]
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Appelbaum, Birgit
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2019 |
10190547
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Regalstandort: 2022/130.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Bausteine der Unterstützten Kommunikation in der Sprachtherapie [Aufsatz]
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Kaiser-Mantel, Hildegard
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2019 |
10190532
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Regalstandort: 2022/130.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Beschulung von Kindern mit anderen Erstsprachen und erhöhtem Förderbedarf: Präferenzen der Eltern und andere beeinflussende Faktoren betreffend den Unterricht in Integrationsklassen versus in Sonderschulklassen [Aufsatz]
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Pickl, Gonda
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2019 |
10190539
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Regalstandort: 2022/130.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Beziehung bewusst gestalten - Sprachräume im Setting der sprachheilpädagogischen Arbeit durch Beziehungsqualität eröffnen, gestalten und erleben [Aufsatz]
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Rauschenberger, Petra
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2019 |
10190548
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Regalstandort: 2022/130.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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7 |
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Diagnostik und Förderplanung von schulnahen Kompetenzen im Jahr vor der Einschulung [Aufsatz]
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Winkelmann, Elke
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2019 |
10190530
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Regalstandort: 2022/130.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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8 |
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Förderung des Textverständnisses durch die Vermittlung von Verstehensstrategien [Aufsatz]
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Mayer, Andreas
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2019 |
10190525
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Regalstandort: 2022/130.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Gemeinsam bewegen wir etwas: Modell NÖ: Qualitätssicherung und -steigerung im Fachbereich Sprachheilpädagogik [Aufsatz]
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Höllmüller-Bachner, Edith
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2019 |
10190558
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Regalstandort: 2022/130.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Der Genuserwerb im Erst- und Zweitspracherwerb: ein Konzept zur praktischen Umsetzung I [Aufsatz]
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Pokorny, Marianne
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2019 |
10190536
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Regalstandort: 2022/130.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Heterogenität im Schriftspracherwerb [Aufsatz]
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Paudel, Florentine
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2019 |
10190529
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Regalstandort: 2022/130.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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12 |
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Klangräume - Spielräume - Bewegungsräume: Sprachförderung durch Heilpädagogische Rhythmik [Aufsatz]
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Hirler, Sabine
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2019 |
10190545
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Regalstandort: 2022/130.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Leseförderung durch differenzierte, textoptimierte Lese-/Fach-Texte in mehrsprachigen und inklusiven Lerngruppen der Sekundarstufe I [Aufsatz]
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Bastians, Ellen
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2019 |
10190535
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Regalstandort: 2022/130.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Meine Schüler verstehen die Sachtexte nicht, was kann ich tun? [Aufsatz]
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Leisen, Josef
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2019 |
10190528
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Regalstandort: 2022/130.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Mit den Sprachhandlungen im Unterricht sprachsensibel umgehen [Aufsatz]
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Leisen, Josef
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2019 |
10190526
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Regalstandort: 2022/130.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Mit Sprache spielen [Aufsatz]
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Hofmann, Renate
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2019 |
10190551
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Regalstandort: 2022/130.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Motorik, Sensorik, Spiel und Sprache aus ergotherapeutischer Perspektive [Aufsatz]
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Hartmann, Vera
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2019 |
10190546
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Regalstandort: 2022/130.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Neue Lernmedien im Unterricht - Sprache digital erforschen [Aufsatz]
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Dunst, Susanne Verena
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2019 |
10190554
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Regalstandort: 2022/130.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Neue Medien in der Sprachtherapie: der Einsatz Tablet basierter Kommunikationsmittel in der Sprachtherapie mit Kindern und Jugendlichen [Aufsatz]
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Kaiser-Mantel, Hildegard
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2019 |
10190555
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Regalstandort: 2022/130.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Reime als Türöffner und Stützpfeiler: Falldarstellungen aus der sprachheilpädagogischen Praxis, Anleitung zum Reimen [Aufsatz]
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Zbiral, Kim
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2019 |
10190553
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Regalstandort: 2022/130.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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