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"Förderung" - (k)ein pädagogischer Begriff? [Aufsatz]
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Knebel, Ulrich von
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2006 |
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Regalstandort: 2 g 71, 51.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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"Leitlinien" der Sprachbehindertenpädagogik? Von den Mühen einer gerechten Interpretation der "spezifisch pädagogischen Förderung von Menschen mit Sprachbehinderungen" [Aufsatz]
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Knebel, Ulrich von
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1996 |
2780
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Regalstandort: 2 g 71, 41.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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"Sprache kompetent fördern" was macht sprachbehindertenpädagogische Kompetenz aus? [Aufsatz]
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Knebel, Ulrich von
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2014 |
10068335
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Regalstandort: 2014/226.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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100 Jahre Sprachheilschule: Errungenschaften und Anforderungen an sprachbehindertenpädagogische Fachlichkeit in der Schule [Aufsatz]
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Knebel, Ulrich von
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2013 |
10065355
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Regalstandort: 2 g 290, 58.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Auf dem Weg zu einer inklusionstauglichen Diagnostik: Entwicklungsnotwendigkeiten und Orientierungsgrundlagen - exemplarisch konkretisiert für den Förderschwerpunkt Sprache [Aufsatz]
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Knebel, Ulrich von
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2010 |
10048686
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Regalstandort: 2 g 76, 55.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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6 |
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Diagnostik und Didaktik sprachlicher Entwicklungsförderung: Zum Beispiel: Semantisch-lexikalische Entwicklungsförderung [Aufsatz]
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Knebel, Ulrich von
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2008 |
10051135
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Regalstandort: 2011/067.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Förderschwerpunkt Sprache: Stellungnahmen zu den KMK-Empfehlungen 2011 aus der Perspektive der sonderpädagogischen Förderschwerpunkte [Aufsatz]
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Knebel, Ulrich von
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2012 |
10060795
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Regalstandort: 2 g 76, 57.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Gutachten zur Feststellung sonderpädagogischen Förderbedarfs im Förderschwerpunkt Sprache: Qualitätsmerkmale in Theorie und Praxis - Grobskizze eines Forschungsprojektes [Aufsatz]
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Knebel, Ulrich von
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2003 |
10050979
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Regalstandort: 2003/182.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Kindliche Aussprachestörung als Konstruktion: eine historische Analyse mit pädagogischer Perspektive [Buch]
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Knebel, Ulrich von
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2000 |
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Regalstandort: 2004/609.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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Kindliche Aussprachestörung - Phänomene und Konzepte historische und erkenntnistheoretische Betrachtungen [Aufsatz]
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Knebel, Ulrich von
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1997 |
3830
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Regalstandort: 2 g 203, 29.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Kommunikationsbedingungen als Gegenstandsbereich pädagogischer Sprachdiagnostik [Aufsatz]
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Knebel, Ulrich von
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10033650
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Regalstandort: 2008/163.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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12 |
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Spezifische Sprachförderung im Sportunterricht: Praxisbeispiel [Aufsatz]
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Knebel, Ulrich von
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2017 |
10184563
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Regalstandort: 2018/086.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Sprachbehindertenpädagogische Professionalität in der Inklusiven Schule? fachgeschichtliche, administrative und professionalitätstheoretische Aspekte [Buch]
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Knebel, Ulrich von
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2013 |
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Regalstandort: 2014/149.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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Sprachdiagnostik und Sprachförderung [Aufsatz]
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Knebel, Ulrich von
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2015 |
10069679
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Regalstandort: 2015/038.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Sprachliches Handeln als zwischenmenschliche Kooperation: Schlussfolgerungen für Diagnostik und Förderung [Aufsatz]
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Knebel, Ulrich von
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2008 |
10051134
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Regalstandort: 2011/067.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Therapiedidaktische Ansatzpunkte: Entscheidungsfelder in der Sprachtherapie mit aussprachegestörten Kindern [Aufsatz]
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Knebel, Ulrich von
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1996 |
3621
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Regalstandort: 2 g 71, 41.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Zur Therapierelevanz phonologischer Analysen: exemplarische Darstellung einer analysegeleiteten Auswahl sprachlicher Lerngegenstände [Aufsatz]
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Knebel, Ulrich von
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1996 |
3430
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Regalstandort: 2 g 71, 41.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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