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Nr. Thumbnail Titel Verfasser Jahr Kennz. Exemplarinformation
1 "¬Die¬ Grenzen meiner Sprache bedeuten die Grenzen meiner Welt" Reflexionen über die Notwendigkeit der Initiative GIB ZEIT [Aufsatz] Hintermair, Manfred 2003 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1001310013 Aufsatz Regalstandort: 2 g 8, 57.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
2 "Auf Augenhöhe" beruflich erfolgreiche gehörlose und schwerhörige Menschen "Auf Augenhöhe" beruflich erfolgreiche gehörlose und schwerhörige Menschen [Buch] Hintermair, Manfred 2017 Buch URL Exists Catalogue Record Regalstandort: 2017/106.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
3 "Auf die Familie kommt es an." Familienorientierte Frühförderung und inklusive Krippenförderung [Aufsatz] Sarimski, Klaus 2013 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1006536810065368 Aufsatz Regalstandort: 2 g 245, 32.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
4 ¬Das¬ "Deaf Mentor"-Modell in den USA: eine Option für die Früherziehung hörgeschädigter Kinder in Deutschland? [Aufsatz] Blumenstein, Katrin 2005 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1001168110011681 Aufsatz Regalstandort: 2 g 235, 19.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
5 "Ich hoffe nur, dass ich von Burnout verschont bleibe und versuche, mich immer wieder ins Gleichgewicht zu bringen" was Pädagog*innen an Fördereinrichtungen mit dem Förderschwerpunkt Hören über ihre Work-Life-Balance berichten [Aufsatz] Hintermair, Manfred 2021 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1018654610186546 Aufsatz Regalstandort: 2 g 8, 75.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
6 "Ich möchte die sein, die ich bin, und die werden, die ich sein kann" oder: warum es sich lohnt, in der Hörgeschädigtenpädagogik wieder einmal über das Thema "Identität" nachzudenken [Aufsatz] Hintermair, Manfred 1999 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 54135413 Aufsatz Regalstandort: 2 g 8, 53.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
7 "Ich selbst alleine. Heute besser." Identitätsarbeit hörgeschädigter Menschen, aufgezeigt am Beispiel einer hörgeschädigten Migrantin [Aufsatz] Lindner, Daniela 2007 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1003151210031512 Aufsatz Regalstandort: 2 g 235, 21.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
8 "Je früher, umso besser!?" - Zur Bedeutung des Implantationsalters für die Entwicklung hörgeschädigter Kinder: zusammenfassende Erkenntnisse aus zwei aktuellen Übersichtsarbeiten [Aufsatz] Hintermair, Manfred 2020 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1018420710184207 Aufsatz Regalstandort: 2 g 8, 74.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
9 "Ohne Angst verschieden sein können" (Adorno) Anmerkung zur Frühförderung hochgradig hörgeschädigter Kinder aus psychologischer Sicht [Aufsatz] Hintermair, Manfred 1995 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 11621162 Aufsatz Regalstandort: 1996/90.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
10 ¬Die¬ "Soziale Netzwerkkarte" [Aufsatz] Hintermair, Manfred 2000 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 64626462 Aufsatz Regalstandort: 2 g 8, 54.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
11 "Was bedeutet es, schwerhörig zu sein?" eine Reise in die Erfahrungswelt schwerhöriger Menschen auf der Basis autobiografischer Texte ; ein Lesebuch "Was bedeutet es, schwerhörig zu sein?" eine Reise in die Erfahrungswelt schwerhöriger Menschen auf der Basis autobiografischer Texte ; ein Lesebuch [Buch] Draheim, Jörn 2009 Buch URL Exists Catalogue Record Regalstandort: DT 6400 D759.
Verfügbar in: Lesesaal.
Anzahl Exemplare: 1.
12 ¬Den¬ Alltag von Familien hörgeschädigter Kinder verstehen [Aufsatz] Hintermair, Manfred 2006 MAB-Hierarchie für Katalogsatz anzeigen 1002654210026542 Aufsatz Regalstandort: 2007/001.
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13 ¬Das¬ Alter hörgeschädigter Kinder: Indikator für gelungene Bewältigung der Hörschädigung durch ihre Eltern oder Hinweis auf problematische Beratungs- und Förderkonzepte? [Aufsatz] Hintermair, Manfred 1999 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 56585658 Aufsatz Regalstandort: 2 g 69, 50.
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14 Anerkennung und Zugehörigkeit: wichtige Bausteine für die Identitätsarbeit von inklusiv beschulten Kindern und Jugendlichen mit einer Hörbehinderung [Aufsatz] Hintermair, Manfred 2023 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1019234210192342 Aufsatz Regalstandort: 2 g 257, 2023.
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15 Argumente für eine differenzierte Sichtweise des Konzepts sonderpädagogischer Diagnose- und Förderklassen aus der Erfahrung in der Arbeit mit gehörlosen Kindern [Aufsatz] Hintermair, Manfred 1988 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1004005910040059 Aufsatz Regalstandort: 2 g 8, 42.
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16 Aspekte der Eltern-Kind-Beziehung im Kontext von Hörschädigung [Aufsatz] Hintermair, Manfred 1997 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 38443844 Aufsatz Regalstandort: 2 g 124, 34.
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17 Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) und Hörschädigung: Teil 1: Erscheinungsbild, Klassifikation, Prävalenz, Ursachen; Teil 2: Diagnostik und Intervention [Aufsatz] Hintermair, Manfred 2009 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1003723410037234 Aufsatz Regalstandort: 2 g 124, 46.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
18 ¬Die¬ Bedeutung erwachsener Hörgeschädigter für die psychosoziale Entwicklung hörgeschädigter Kinder und Jugendlicher [Aufsatz] Hintermair, Manfred 2001 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1000239110002391 Aufsatz Regalstandort: 2 g 257, 2001.
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19 Bedeutung, Identität und Gehörlosigkeit: Argumente für eine veränderte Entwicklungs- und Förderperspektive in der Erziehung gehörloser Kinder Bedeutung, Identität und Gehörlosigkeit: Argumente für eine veränderte Entwicklungs- und Förderperspektive in der Erziehung gehörloser Kinder [Buch]   1990 Buch Regalstandort: 1991/221.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
Anzahl Exemplare: 1.
20 ¬Die¬ Bedeutung von "gleichbetroffenen" Peers für die Entwicklung hörgeschädigter Kinder in inklusiven Settings [Aufsatz] Hennies, Johannes 2015 Aufsatz Regalstandort: 2 g 253, 23.
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