|
1 |
 |
Behinderte und Nichtbehinderte lernen gemeinsam: Handbuch der Integrationspädagogik [Buch]
|
|
1988 |
|
Regalstandort: 1993/125.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
|
|
2 |
 |
Handbuch Lernprozesse verstehen: Wege einer neuen (sonder-)pädagogischen Diagnostik [Buch]
|
|
1998 |
|
Regalstandort: 2010/217.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
|
|
3 |
 |
Integrationspädagogik: Kinder mit und ohne Beeinträchtigung lernen gemeinsam ; ein Handbuch [Buch]
|
|
2002 |
|
Regalstandort: 1993/125a.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
|
|
4 |
 |
Integrationspädagogische Lehrerinnen- und Lehrerbildung: Grundlagen und Perspektiven für "eine Schule für alle" [Buch]
|
Obolenski, Alexandra
|
2001 |
|
Regalstandort: 2005/308.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
|
|
5 |
 |
Konsequenzen des gemeinsamen Lernens behinderter und nichtbehinderter Kinder für das Selbstverständnis der Sonderpädagogik und der Förderschulen [Aufsatz]
|
Eberwein, Hans
|
1994 |
 10049606
|
Regalstandort: 2 g 69, 45.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
|
|
6 |
|
Lernbehinderung: eine negativ sanktionierte Normabweichung [Aufsatz]
|
Eberwein, Hans
|
1975 |
10050065
|
Regalstandort: 2 g 69, 26.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
|
|
7 |
|
Lernbehinderung - Faktum oder Konstrukt? [Aufsatz]
|
Eberwein, Hans
|
1997 |
10049622
|
Regalstandort: 2 g 69, 48.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
|
|
8 |
|
¬Die¬ Sonderschule als Integrationsfaktor der Gesamtschule: ein pädagogisch-soziologisches Problem [Aufsatz]
|
Eberwein, Hans
|
1970 |
10050293
|
Regalstandort: 2 g 69, 21.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
|
|
9 |
|
Zum Problem der "hinreichenden Förderung" von Kindern mit Behinderungen in Grundschulen und Sonderschulen [Aufsatz]
|
Eberwein, Hans
|
1987 |
10049785
|
Regalstandort: 2 g 69, 38.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
|
|
10 |
|
Zum Stand der Integrationsentwicklung und -forschung in der Bundesrepublik Deutschland: dargestellt am Beispiel der Uckermark-Schule in Berlin, der ersten integrativen Grundschule ohne Aussonderung [Aufsatz]
|
Eberwein, Hans
|
1984 |
10049854
|
Regalstandort: 2 g 69, 35.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
|
|
11 |
|
Zur Revision der bisherigen sonderpädagogischen Theoriebildung [Aufsatz]
|
Eberwein, Hans
|
1995 |
10044278
|
Regalstandort: 2 g 76, 40.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
|
