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"Erzähl doch mal ..." - Förderung der Erzählfähigkeiten im inklusiven pädagogischen Alltag [Aufsatz]
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Licandro, Ulla
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2022 |
 10189954
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Regalstandort: 2 g 291, 11.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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2 |
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Alltagsintegrierte Förderung der frühen Erzähl- und Lesekompetenzen in Kindertagesstätten [Aufsatz]
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Meindl, Marlene
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2019 |
10075655
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Regalstandort: 2 g 291, 8.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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3 |
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Alltagsintegrierte Förderung früher mathematischer Kompetenzen - Konzept und Ergebnisse des KOMPASS-Projektes [Aufsatz]
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Jungmann, Tanja
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2016 |
10072629
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Regalstandort: 2016/142.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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4 |
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Alltagsintegrierte Sprach- und Literacy-Förderung - Konzept und Wirksamkeitsforschung im Rahmen des KOMPASS-Projektes [Aufsatz]
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Jungmann, Tanja
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2016 |
10072621
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Regalstandort: 2016/142.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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5 |
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Alltagsintegrierte Sprachförderung im pädagogischen Alltag von Kindertageseintrichtungen: ein Fortbildungskonzept im Rahmen des GIF-Plus+-Projektes [Aufsatz]
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Gornik, Dominika Paula
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2021 |
10187394
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Regalstandort: 2 g 290, 66.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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6 |
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Alltagsorientierte Sprach- und Literacyförderung und dessen Effektivität: erste Befunde des KOMPASS-Projektes [Aufsatz]
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2014 |
10068361
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Regalstandort: 2014/226.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Die Bedeutung der Lehrer*innensprache im sprachheilpädagogischen Unterricht [E-Book]
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Kurtz, Michaela
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2020 |
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Electronic Resource Available.
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Chancen und Grenzen psychomotorisch orientierter Sprachförderung aus entwicklungspsychologischer Perspektive [Aufsatz]
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Jungmann, Tanja
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2008 |
10032203
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Regalstandort: 2 g 71, 53.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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9 |
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Eigenständigkeit der Sprachheilpädagogik in Zeiten der Inklusion: Eine Herausforderung für Lehrerbildung, Forschung und Disziplinentwicklung [Aufsatz]
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Sallat, Stephan
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2018 |
10074751
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Regalstandort: 2 g 290, 63.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Einfluss der audio- und videogestützten Fachberatung auf die Lehrersprache von LehramtsanwärterInnen im Förderschwerpunkt Sprache [Aufsatz]
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Kurtz, Michaela
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2018 |
10074845
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Regalstandort: 2018/129.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Einfluss des semantischen Primings auf die Leseleistungen von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen [Aufsatz]
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Gierschner, Beate
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2018 |
10074853
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Regalstandort: 2018/129.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Erfassung von Erzähl- und Lesekompetenzen im Vorschulalter: Konstruktion, Reliabilität und Validität von EuLe 3-5 [Aufsatz]
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Meindl, Marlene
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2013 |
10066685
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Regalstandort: 2014/077.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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13 |
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EuLe 3-5 - Erfassung und Förderung von Erzählfähigkeiten und Lesekompetenzen in Kita und Grundschule [Aufsatz]
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Meindl, Marlene
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2018 |
10074836
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Regalstandort: 2018/129.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Externale und internale Einflussfaktoren auf die frühen Literacy-Kompetenzen von Kindern im Vorschulalter [Aufsatz]
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Meindl, Marlene
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2018 |
10074826
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Regalstandort: 2018/129.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Förderung mathematischer Kompetenzen im Kindergarten: Zur Bedeutung verbaler und nonverbaler Kommunikation [Aufsatz]
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Schulz, Andrea
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2013 |
10066681
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Regalstandort: 2014/077.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Frühe sprachliche Bildung und Förderung: mit 7 Tab.; mit Online-Materialien [Buch]
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Jungmann, Tanja
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2013 |
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Regalstandort: 2014/052.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
Anzahl Vormerkungen: 1.
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Gelingender Schriftspracherwerb von Anfang an! Alltagsintegrierte Förderung der frühen Erzähl- und Lesekompetenzen [Aufsatz]
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Meindl, Marlene
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2013 |
10066679
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Regalstandort: 2014/077.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Lehrersprache und Gesprächsführung in der inklusiven Grundschule [Buch]
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Jungmann, Tanja
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2021 |
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Regalstandort: 2021/151.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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¬Das¬ Modellprojekt "Pro Kind" und seine Verortung in der Landschaft früher Hilfen in Deutschland [Aufsatz]
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Jungmann, Tanja
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2008 |
10032934
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Regalstandort: 2 g 245, 27.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Praxis der Sprach- und Kommunikationsförderung [Lehrmittel]
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Jungmann, Tanja
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2012 |
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Regalstandort: DT 4000 J95.
Verfügbar in: Lesesaal.
Anzahl Exemplare: 1.
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