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Evaluation vorschulischer Sprachkurse für Migrantenkinder [Aufsatz]
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Fiebich, Catrin
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2011 |
10053818
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Regalstandort: 2 g 71, 56.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Führt der Besuch einer Sonderschule für Lernbehinderte zu einer positiven Veränderung affektiver Persönlichkeitsmerkmale? [Aufsatz]
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Probst, Holger
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1974 |
10047329
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Regalstandort: 2 g 144, 5.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Inklusion: Theorie. Methoden. Best Practice. [Buch]
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Ettinger, Madeleine
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2024 |
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Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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¬Der¬ Intelligenzrückstand Lernbehinderter in Abhängigkeit von Komplexität und Sprachgehalt der Testaufgaben [Aufsatz]
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Probst, Holger
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1973 |
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Regalstandort: 2 g 144, 4.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Kritische Behindertenpädagogik in Theorie und Praxis: Beiträge [Buch]
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1979 |
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Regalstandort: 1988/02.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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Oberbegriffbilden zur Förderung des abstrahierenden Sprachgebrauchs bei Lernbehinderten [Aufsatz]
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1976 |
10050201
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Regalstandort: 2 g 69, 27.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Phonologische Bewusstheit und lautorientiertes Schreiben bei ausgewählten Risikokindern: Präventive Förderung im Eingangsbereich der Schriftsprache [Aufsatz]
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Probst, Holger
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2009 |
10042486
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Regalstandort: 2 g 144, 35.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Präventive Rechtschreibförderung von Risikoschülern durch ihre Grundschullehrerinnen [Aufsatz]
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Probst, Holger
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2009 |
10045273
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Regalstandort: 2 g 144, 35.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Zur qualitativen Diagnose der Lesetechnik [Aufsatz]
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Probst, Holger
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1985 |
10060961
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Regalstandort: 2 g 37, 54.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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